Primeira infância, primeiras leituras

Primeira infância, primeiras leituras

  Ler em família é um hábito que se adquire do mesmo modo que temos hora para comer, tomar banho e dormir.

  Criar o hábito de leitura em família é uma forma especial de estabelecer relações e fortalecer laços afectivos. Além disso, é a maior contribuição que uma família pode dar para assegurar o sucesso escolar de seus filhos.

  Para estimular o hábito da leitura tenha sempre livros e material de leitura em casa. Guarde os livros em local que a criança possa alcançar. Frequente bibliotecas, livrarias e salas de leitura. Coloca livros e a leitura no dia-a-dia de tua família.

  Duas atitudes muito importantes e que, bem estimuladas, potencializam o gosto pela leitura: ler para a criança e ler com a criança. Lemos para a criança porque ela ainda não aprendeu a ler e, lemos com a criança, para que aos poucos se torne capaz de fazer a leitura das imagens que os livros trazem e, do seu jeito, vai aprender a lidar com livros, letras, palavras e seus significados.

  A leitura é um bálsamo riquíssimo para a vida dos pequenos, pois ajuda a:

• Desenvolver atenção, concentração, vocabulário e memória.

• Ter um tempo especial de diálogo com seus pais, mesmo que ela ainda não fale.

• Identificar e brincar com os sons das palavras.

• Sonhar, desenvolver a curiosidade, a imaginação, a criatividade.

• Perceber os próprios sentimentos, os de outras pessoas e lidar com emoções e estresse.

• Conhecer mais sobre o mundo, as pessoas, as formas, as cores e as quantidades.

• Conhecer histórias reais e imaginárias.

• Usar linguagem mais próxima da linguagem dos livros e da escola.

• Falar de livros, pessoas, coisas e situações que não se encontram aqui e agora.

• Perceber que os livros oferecem momentos de aprendizagem e diversão.

• Adquirir o hábito de ouvir histórias e de ler.

• Pensar e desenvolver o raciocínio.

• Adquirir conhecimentos que contribuirão para seu sucesso escolar futuro.

  Existem várias formas de ler. A leitura deve ser envolvente e interactiva.

  É necessário deixar a criança pensar, falar, perguntar. Outro factor importante é estimular a observar as imagens e, aos poucos, as palavras. Faz perguntas e ouve as respostas. Estimula, bata palmas, sorria, diz “muito bem” para as suas reacções. Deixa pegar no livro e virar as páginas do jeito dela.

  Esteja preparado para ler e reler os mesmos livros. As crianças levam tempo para aprender e adoram repetições. Lê sempre com atenção, entusiasmo e entonação adequada ao texto, imita os sons, faz barulhos estranhos e engraçados.

  Sempre que possível conversa antes e depois de ler. Como será o livro? O que será que vai acontecer nessa história? De que mais gostaste neste livro? Explora os sentimentos e as emoções. Diz o que sentes, estimula a criança a dizer o que ela também está a sentir.

  Ouvimos sempre as pessoas a perguntar quando ler para uma criança, qual o momento correcto. O tempo reservado a leitura é todo o tempo, depende muito da tua rotina e organização do teu tempo. Lê durante a gravidez, na hora do banho, nas horas de descanso e soneca, na hora de dormir. Lê sempre que a criança pedir. Se não puderes na hora, combina outro horário. Estabelece pelo menos um ou dois horários em que vais ler com a criança todos os dias. O tempo adequado para leres junto à criança deve ser realizado enquanto estiveres interessada. Se ela distrair-se, é hora de parar e fazer outra coisa. Aumenta aos poucos o tempo de leitura. É desta maneira que se forma o hábito. As histórias e, especialmente, a forma como lês faz da leitura um momento calmo ou excitante. Antes de dormir, leia de forma pausada, tranquila, com ritmo mais lento.

  É importante também ler o mundo que a rodeia, ler o que está nos ambientes em que a criança costuma estar. Aponta, mostra, para, explora, estimula a observar e conversar sobre os sinais, letreiros, cartazes, avisos, propagandas, faixas, jornais e revistas na banca. Mostra e estimula a criança a observar os rótulos dos produtos, as etiquetas, as marcas, as formas e as cores. O mundo é feito de leitura e precisamos aproveitar o que ele nos oferece cotidianamente.

  Na maioria das vezes ficamos em dúvida quais os livros que devemos ler para a primeira infância. O importante é ler os livros que a criança escolher, os livros de que ela mais gostar. Livros que interessem de acordo com sua idade e seus gostos. Livros variados, livros literários e livros que trazem informações sobre pessoas, animais, plantas, veículos, enfim, assuntos que interessam a ela.

  Assuntos que mais atraem as crianças em cada idade

Até 12 meses

• fotos de bebês

• caras e expressões

12-24 meses

• objectos familiares

• rotinas do dia

• cenas familiares

24-36 meses

• veículos, animais, natureza

• livros com ou sem palavras, com sons, rimas e onomatopeias

• pequenas histórias

• histórias e personagens divertidas

3-5 anos

• aventuras

• contos

• fábulas

• histórias da Bíblia

• histórias com explicações sobre o funcionamento das coisas

• livros informativos

  Ler e gostar de ler caminham juntos, como parte de uma boa educação. Ler poemas, histórias, cantar e conversar com o bebê desde a gravidez são atitudes de carinho e cuidado que as crianças levarão para sempre em sua vida.

Texto de Denise Silva Rocha Mazzuchelli e João Batista Araujo e Oliveira (Instituto Alfa e Beto)

Adaptado por Eliane Ap. Zulian Delázari para o Inovar Educação de Excelência.